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团体学习
1.何谓团体学习？团体学习和个人学习的关系如何？
2.团体学习的目的是什么？最初的目标是什么？关键又是什么？
3.团体学习的基本原理是什么？
4.团体学习可以使团体智商远远大于个人智商吗？
5.团体学习可以促使团体具有创造性的同时又产生协调一致的行动吗？
6.团体学习成果可以扩散到其他团体中去吗？
7.团体学习有多种方式，您所在的团体中最通常使用的有哪两种方法？
8.团体学习的主要障碍是什么？
9.一个整体搭配的团体，为什么就能有效地转化为团体的力量？
10.与个人相比，团体结构有哪两个重要的特性？
11.为什么说“团体学习”是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程？
12.潜在的团体智慧来自于哪几方面的修炼？
13.为什么说团体是学习的最佳单位？
14.团体学习有哪些形式？
15.深度汇谈的内容及技巧如何？
16.深度汇谈的目的是什么？
17.思维不一致性的起因表现在哪些方面？
18.有效的深度汇谈所必要的基本条件是什么？
19.为什么说“悬挂”假设是有效深度汇谈的必要的基本条件？
20.为什么必须要有一位“辅导者”来掌握深度汇谈？
21.视彼此为工作伙伴也是深度汇谈的必要的基本条件吗？
22.团体学习中应如何应用深度汇谈与讨论？
23.经常深度汇谈的团体，成员之间会逐渐形成一种什么样的独特关系？
24.在深度汇谈中自我防卫有哪些表现？
25.深度汇谈与讨论的区别在哪里？
26.深度汇谈的目的，在于揭露我们思维的不一致性，这种不一致性的起因是什么？
27.如何区别两种类型的共识？
28.作为管理者，您能学会区别两种类型的共识吗？
29.反思、探询是深度汇谈的基础吗？
30.团体学习重在演练，现在有哪两种演练方法？
31.深度汇谈的集会包括哪些基本条件？
32.团体如何学习“演练”？
33.美国电脑资讯公司总裁麦卡锡遇到望而生畏的挑战内容是什么？
34.总裁麦卡锡的深度汇谈备忘录的内容是什么？
35.电脑资讯公司深度汇谈的效果如何？
36.如何善于看待和善用冲突？
37.一个平庸团体的内部，通常是怎样处理冲突的？
38.杰出的团体与平庸的团体之间的差别在哪里？
39.习惯性防卫的根源是什么？习惯性防卫通常有哪些表现？
40.管理者有习惯性防卫吗？
41.如何理解“舍本逐末”结构中的习惯性防卫？
42.用什么方法可以降低习惯性防卫？
43.有什么方法可以削弱症状解？
44.何谓根本解？
45.何谓症状解？
46.何谓隐形墙？
47.用何种方法来增强根本解？
48.团体学习是否要注意“整体性”的观点，以防止把事情分解开来的思想趋势？
49.为什么管理者老是往杠杆作用低的方向寻找对策？
50.为什么有些团体讨论出来的策略常是七折八扣之后的妥协？
51.系统基模的运用是团体讨论策略的有效方法吗？
 

 
 

　

　

　

　

　

　

　
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